引路人、摆渡者、修行者-----邬晚霞老师个人事迹

 邬晚霞，中共党员，现任电子商务与管理系辅导员，在从事学生管理工作十三年当中，她已经带过637名学生，平凡的坚守，送走一届届毕业生，她在工作中把学生的大事小情记在心上，把学生的点滴小事汇成幸福。她做到兢兢业业，忠于党的教育事业，热爱本职工作，以一个优秀教师的标准严格要求自己，深受学生的喜爱和家长的信任，并赢得同事、领导的认可。多次荣获学院先进工作者、优秀辅导员、就业先进个人。

做好引路人，助力学生成长

辅导员工作“千条线，一根针”，思想引领、心理辅导、职业规划、就业指导、干部培养、班团建设、奖贷助补、社会实践、答疑解惑、办公室日常事务管理、应对突发事件等，邬晚霞做到急学生之所急，思学生之所思。新生入校后，她第一步工作就是记住每一位同学的名字开始，制作纸质学生花名册，只要有空就拿着学生花名册看相片，下到学生寝室中，拿着花名册了解学生基本信息，随记随查，开学不到一个月，她就能记得所有新生的基本信息，见到学生立刻能叫出名字、说出宿舍寝室号、籍贯，慢慢地，也就成了学生的“知心朋友”。

在学生思想政治教育工作中，做到真正爱护学生，以平等和尊重的姿态和学生交流，理解和懂得学生想法，能和学生打成一片，与学生交流接地气。学生都说她很亲切，遇到事情也愿意和她分享，希望得到她的指导与帮助。各方面主动了解学生思想动态，根据学生的不同类型分类予以指导，例如，后进生的管理中，她能主动捕捉学生“闪光点”，为诱发后进生的自尊心和荣誉感而主动创设条件，选准教育时机，关怀、鼓励和帮助后进生，促使学生的消极负面情绪变为百尺竿头更进一步的实际行为。她在工作中认识到：“如果你要和鱼对话，就不要站在岸上，要站在水里和他们一样自由自在地呼吸”。

今年寒假，面对新冠肺炎疫情，邬晚霞利用线上各类平台，宣传好党和国家防疫理论政策，做好学生防疫教育。收集、统计、整理208名学生的寒假动态，每日上报全系574名学生近千条的安全健康台账她逐一比对，对存疑的信息她逐条核实，直到确认上报信息准确无误。做到及时联系学生，关心在家在校学生近况、开展就业辅导、心理咨询等，她努力从细微处做好工作，让学生感受到爱和关怀。

做好摆渡者，引导学生成才

邬晚霞心系学生，坚持以“围绕学生、关照学生、服务学生”为宗旨开展工作。她深知，作为辅导员是不能替代学生本身的成长，所以学生需要经历，需要犯错，需要在做中学，她的工作能做到适时放手，调动学生的潜力。在日常班级活动中，她做到“放手不放线”，让学生自己安排管理，让学生学会有解决问题的能力，让学生对自己负责，也让学生明白工作要自身尽心尽力。

邬晚霞在学生日常行为管理工作中，充分发挥教育合力，不唱独角戏，善于合作，她每周下到班级开展听课工作，并认真记录好学生上课的情况，有问题、苗头随时与任课教师沟通，与学生谈心谈话。在大学生职业规划方面，她注重就业指导方面的知识学习，把大学生职业生涯规划教育贯穿自入学至毕业整个教育过程中学习、工作、生活等方方面面，就业指导工作做到连续，教育更有实效。她尊重学生的心理和想法，鼓励学生多元化和全面发展。所带学生在省级各类竞赛、应征入伍、评优评先都有优异表现。

做好修行者，努力自我提升

在辅导员的日常工作中，常常被事务性工作缠身，繁琐的工作让很多辅导员容易“忙盲茫”，但是，邬晚霞始终认为，这些工作是培养了她的坚强的品格，磨炼了她的意志，丰富了她多彩的生活，也是积累好的工作经验的渠道。她不断提升自己新媒体运用的能力，主动学习新媒体知识，掌握新媒体发展理念，提升新媒体运营、操作能力。创新工作方式，善用各类办公APP和办公软件，建立学生网络服务，线上数据处理与采集，简化学生事务性工作的办理程序，使学生信息网格化。

她注重工作方式方法，建设好辅导员助理队伍，指导学生成为辅导员的左膀右臂，成为开展工作的得力助手，让学生自身提升了实际工作能力，也把班级活动开展的丰富多彩，她管理好班级学生干部队伍，发扬学生干部的“传帮带”作用。引导好大学生党员队伍，发挥党员的先进性、模范性，让他们积极融入班级管理工作中，让学生党员成为班级自我管理的骨干力量。

复旦大学陈果老师曾经说过这么一句话“当自己活成一束光时，自然会照亮周围”。邬晚霞希望自己就是那一束光，在这个岗位上发光发热，做学生的引路人、燃灯者和摆渡者，用自己的行动为学生照亮前行的路，点亮理想的灯。